也是因为这个原因，等甘龙给秦川授课的时候😓，非但没有赞扬秦川的聪慧，还狠狠的斥责秦川不尊师道，理当该罚。于是不由分说的惩戒了秦川一番，还让秦川站着听了一天的课。
从那之后，秦⛃川心中对甘龙便再无好感。而甘龙更是直接，教授的课⚠💯程完是照本宣科，丝毫不管秦川是否能听懂，似乎打定主意公事公办，教授完毕便拂袖而去。
甘🁸💒龙原本为秦国的上大夫，位高权重，但是自从变法🜍开始，秦国公重用卫鞅，令他的权威受到了影响，而且在变法之出因为他的反对言论，致使他在秦国公心中成了反对派。随着变法的深入进行，他被逐渐的排挤到权利的中心之外。虽然之后他亲自上书支持变法，秦国公依然将他调任雍城牧🚻😡，并让他代为教授秦川。
在这个年代，天地君亲师的等级是非常严格，素有一日为师终身🃯🛏🛜为父的说法，一旦成为一个人的老师，一辈子都会跟这个人牵连在一起。也正是因为如此，秦川在甘龙心中成了一位不尊敬老师的坏学生。也正是这个原因才会不由分说的对秦川进行惩戒。
甘龙对于秦川的态度🝻🐚🀛不仅是因为他不尊师重道这么简单，他一位堂堂的上大夫，官场的涤荡起伏看的并不是很重，他相信，秦国争霸天下，他肯定会成为秦国开疆扩土的先锋重臣，他有更大的野望。但是如果跟🍨秦川这个不入宗🗊🙿庙的私生子牵扯太深的话，他甘龙，甘氏家族，都会止步于此。这就是他为何对于秦川态度冷漠的最根本原因。
甘龙的时间观念很强，吃早饭的时间刚过，他便手握一捆竹简，步履稳健的进入国公府，穿过萧蔷与大郑殿，便来到秦川的三间小屋前，而此时的秦🞲😈川已经在中间屋里正襟危坐，等待着甘龙的到来。
当甘🔢龙走进屋子，秦川赶紧🛶♎起身，对着甘龙作揖，嘴中恭敬地说道：“学生见过老师。”
“嗯🔢...坐下吧。”甘龙严肃的点点头，心中对秦川的尊敬还是很满意的，至少没有令自己难堪。说话间，走到秦川对面的案几前坐下，而后将手中的竹简平摊在案几上，声音严肃的说道：“今日教授课程为《春官宗伯·大宗伯》”
“大宗伯之职，掌建邦之天神、人鬼、地示之礼，以佐🏰🝰王建保邦国...”甘龙严肃不带一丝语调变化的开始诵读周礼中关于大宗伯的概述。而吕牧则是甘龙读一句，他便跟着读一句。等读完文，甘龙又让秦川反复的读了两遍，见没有什么错误☖的地方，便开始对秦川开始讲解。
“大宗伯之🖳🖭职位始于西周，位于三公之后，六卿之一，🏰🝰主要掌管邦礼。宗庙昭穆之礼等。同时又掌管一国礼仪教化，不可谓不重要，需拣选品德高尚，礼仪娴熟之仕任之...”🇲🜞🃕
秦🁸💒川听的是百无聊赖，毫无生趣，但是还必须表现出🜍🜍一副认真听讲，虚心求教的模样，否则会被甘龙斥责，不尊师重道。
两个时辰的教学终于结束，原本早🎗👍该😮🄭收拾东西离开的甘龙，此时却是坐在案几后没有动身，秦川看到甘龙没有动，也继续保持着正襟危坐的架势。
“你也学习这么长时间了，老夫今日就考教你一番。”🏰🝰甘龙将竹简卷好，摸着胡子，对秦川说道。
秦川对甘龙施了一🏵🞜礼，说道：🗆🙛“老师尽管提问。”
甘龙思索了片刻，对着秦🃊川说道：“如今我大秦国正在🏰🝰变法，左庶长卫鞅已经被国公任命为大良造，面主持变法，不知你如何看待大良造的变法的？”
听到这话，秦川心中没有由来的一紧，心思快速转动之间已经想到了答案，站起身来，躬身对甘龙🇻🝯恭敬地说道：“学生👑仅一稚童而，如何能妄评军国大事，况且自学生入府以来，日日温习老师教诲，丝毫不敢懈怠，又怎知变法为何？”
听着秦川稚嫩的话语，甘龙眯着双眼紧紧的盯住秦川弯下来的身子，随即摇头苦笑，看来自己真的是神经过敏了，一个黄口小儿🌣都要用心对付，那岂不是太降低自己身份了。
“好了，老夫就是心有所感，你尚且年幼这些军国大事的确用不到你操心。♟好好温习课业🏜🚺才是你需要做的。”甘龙有些自嘲♼🍮的说道。
随后，甘龙拿⛃起案几上的竹简，朝着门🉄🄮口走去。
“🁸💒学生恭送老师。”秦川恭敬地躬🎗👍身行礼道，心中📍🙥则是松了一口气。