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“兴酣仗剑劈山岳，笔走龙蛇鬼神惊！”
……
“好句，好狂生！”
……
随着陈剑臣凝神完毕，当场提起一支狼豪大笔，在门口两边一气呵成地写下这副对联时，围观的众人立刻发出阵阵惊☌♪叹声，为之侧目不⛏已🚇。
“兴酣仗剑劈山岳，笔走龙蛇鬼神惊！”
这是何等的豪气？
一干被陈剑臣邀请而来助阵的明华学院生员面面相觑，这对子，他们自问自己无论如何都写不出来的🜺——腹有诗书气自华，但☧🁲这气，是豪迈、或是婉🚫约；是涓涓、或是磅礴，区别大了去，有着非常多的讲究。
两位学院⚂🎦的夫子，抚须看得目不转睛，教书画的刘夫子看得是陈剑臣的字，教诗词的黄夫子偏重看🏊😚的，则是对子的意蕴。
“好对子，当浮一大白！”
黄夫子年过六旬，留着一撇雪白的山羊胡，📠🜎此时过于激动，一不小心竟把心爱的胡须撸断了几根，心🜺疼得不得了。
“此子，定非池中物！”
刘夫子也是十分赞赏。
两者年近⚂🎦古稀，教人多矣，但如陈剑臣这般的门生，实属罕见，日后等其高中，必成得意门生。
师者，授业解惑者也。最为着紧的，便是门下能不能教出得意的门生，所谓“桃李满天下”，撇开清誉，就从实🝇际的利益上讲，都是一张受益无穷的🚫关系网。
师生师生，这📺般关系在天统王朝非常牢固，早被圣贤👿🎧📞书列为基本纲常的，有违背者，属于犯罪。
“聊斋！”
此时陈剑臣已写🎉好了横幅，正是两个笔墨酣畅的大字。
看到这个横幅，🎉诸人颇感不解，那黄夫子上前🜧，问道：“留仙，你这横幅，📶莫非有什么典故出处？”