平安离开了，回到了天玑城。
重新过上了平静的生活，等待一年后入学。
一年🝕🖁后，他就满六岁了，虞山已经准备🛡🝿🐺好足够的入学费🏚，对他满心期待。
憨厚的虞山还在担心，自己的儿子入学进度跟🍡不上之类的问题，工作更加尽心尽力，就为了多赚一点，然后好给孩子请老师开🜈⛯小灶辅导。
生活没有任何不同，但平安的🅚心却🂄已经浮🞌💲躁了起来。
它时常会想🏆🗲起那个在天璇城里碰到的女孩，总在想，为什么那一🌅☒天，对方没有到。
明明约定见最后一面，但对方却爽约了。
同时，它也学会了用写字的💖方式来和人沟通，在雪青面前，平安每次交流，都会🂻用自创的功法，在空中刻画出文字来交流。
这源于和玲珑交流时遇到的习惯。
“老师，美和丑的界限到底是什么？”
有了新的书🏆🗲籍，平安沉浸在💖书海中一段时间后，还是没忍住，问出了自己心里的疑问。
这个问题它曾和玲珑辩解过，但对🂄方说不过自己，然后就耍赖，它一点办法都没有。
木星外，杨寿看着平安写出💖的这个问题，嘴角抽了抽，这不是🚌修炼范畴，其实已经接近哲学范畴了。
美和丑，万物🙀😙是相对的，没💖有丑就没有美，同样的，没有美，就没有了丑。🙿
但对这个世界而言，修炼体系都只是刚开始发展，哲学就更不用说了，⚻几乎为零。🃬
杨寿扫视了一下世界，还没发现有什☐⚇🏔么代表性的哲学思想诞生。
并没有如地球那般🐓⛂，⛨🜾在农业社会时期，就出现了老子庄子那样的哲学大⚻家。
天玑城的🔳🄩图书馆里，雪青第一次看到平安主动问问题，十分激动，因为……自从🂻它教授完平安启蒙🅩知识后，平安通过自学效率比向它提问快太多了。
是以这几年🏆🗲来，两人⛨🜾名为师徒🅚，但实际上它就是个摆设。
眼下好不容易平安开⛨🜾始问问题，雪青开始仔细思考，这个问题的答案，虽然这个问题听起来⚬🔛怪怪的。