“……还、🄘♙还有这样的说法？”黑岛一郎惊了🙟🛺。
“对。”易老师也补充道，“现在一提清代，就说康乾盛世，但其实康乾盛世就是地瓜盛世，是完全靠外来的高产物种撑起来的人口大增长时代。但其实康🛤🞔乾盛世时代，人们的物质生活是极其匮乏的，而且还要受到巨大的压迫，他们不敢反抗，那怎么🟙🝠办呢，那自然只能自己骂，但他们又不可能明着骂，清代的文字狱特兴盛，他们也怕啊。那怎么办，那就指桑骂槐我骂🂦🐾前朝的皇帝，总没人说吧。”
但王老师对这段历史显然更有见地：“其实当年歌词就这样的可能性很小，歌词的演化可能经过了挺长一段时间的变化。因为看历史的话就能发现，清代写明史，他们其实有一个特征，那就是拼命的给明🔫🃨🚕代的皇帝洗地，对比一下就可以发现，清代修史的一个显著的特点，就是皇帝都是圣明的，至少也是不昏庸的，昏庸混账的其实是下面。但他们为什么要这么写呢，这其中的一个重要的原因，就是为了让他们自己更具有合法性，告诉大家，如果有一天咱们出问题了，那肯定不是皇帝的错，而是下面的错。别说，还挺管用的。”
“原来如此。”黑岛一郎懵懂的点点头，“这段历🃆🕠史真奇妙啊，如🕼🎼果可以的话🕇，我真想要做一下这段历史发生的故事。”
“我觉得这段历史的确可以🎡写。怎么不做？”易老师也觉得很棒。
然而黑岛一郎摇了摇💨🔜🁙头：“夏🌾🄩森老师不让，他说明朝、清朝和民国，最好都不能写。”🖗
王老师和易老师面面相觑。
王老师摇摇头：“这段历史的确不好⚜💋写，特别是战争题材的，挺容易犯错误。”
两人都是动力室的业内人士，自然知道这一段历史🃆🕠究竟是有多么的微妙🗥🝮。🌁
别说国外了，就算是国内，在写这部分历史的时候，也要⛽☑⚐斟酌一番。
rpg可以做，但战争题材……真做不得。
“但夏森老师也说可以做一点有意思的，例如潜入题材之类的。而且我们的仙剑也可以参考，所以有🏎😹些功课还是要做🌚⛕🚑的。”
当然，最主要的问题还是在三国。
这里只🂾🔖🀪是路过，🟆🚽黑岛一郎之后还要组⚜💋织队伍去采风。
在游戏里面🄘♙，有些地点确实是需要一些功课的🙟🛺。
例🞰如，在这款游戏里面，森夏要求需要一些经典的地图进行🇮制作。
比如采🂾🔖🀪风的建模团队第🃙一个要去的地⚜💋方赤壁。
看完了凤阳之后，黑岛一郎就要去和刚刚组建的团队🍪🔻见面。
建🞰模是巨大的工程，前期准备工作也非常大，从确定美术风格、色调、人物等等。
黑岛一郎感觉自己有些脑壳疼。