春节之后这🙽段时间，成永兴也参加了几次同🍞🉐学聚会。
见见高中老师，平常听🁳听英语，查查资料，偶尔指导一下妹妹的学习，日历就像上了发条一样，一页一页的翻了过去。
春节之后好久，☯🂺📷学习小组👯🌗⚶才重新聚集在一起，很多人跟他家一样，到外地过年去了。🕫🌥
经过节日的大放松，学习小组曾经🙚的气氛荡然无存，当然这也跟成永兴的想法转变有些关🜧🄤⛇系。
这种实验性的项目，光靠查资料和看手册效果不明显。头几天看看手册，了解一下操作流程什么🁖🅰的，纸上谈兵还有点效果。不亲自动手做一遍，这种操作手册，看再多也意🃯🛐义不大。
所以他的时间重心，转移到与同学们的探讨上。大家🛞🝡🌯轮流到各家拜访，然后🜎就在家里进行这🅃种探讨式的学习。
几个同学🜭🅜家的居住条件还不错，空间较大。右天家面积也不小，但是布局不好，没有大的客厅。大家常去的就是严亮，顾明和叶静三个人的家。
由于几次拜访，成永兴也与这几个同学的家长也混熟🛞🝡🌯了🕍。
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其实这种探讨，大多数时间都是他在给伙伴🍞🉐们讲课。他在这个课题上沉浸了差不多小半年，双方的差距显著拉开了。
这种不平等，在自学的时候还不明显。等到了☎分组讨论的时候，每个人在群体里的地位差距，立刻显著了起来。成永兴不知不觉中，占据了群体⛹🟘中的领导🜮🅠🈁地位。
右天和袁🜭🅜帅对这种情况比较适应，🙚接近一个学期的共同合作，他们已经熟悉了这🔵种分工模式，成永兴出主意，他们操作。
但是几个新加入的伙伴就稍微有些不适应。毕竟半年前，大家还是站在同一个起跑线，甚至他们的高考成绩比成永兴还🏤🜇⛨要好不少。如果不是父母强压，他们都未必肯来。尤其是男孩子们，正是自尊心爆棚的时候。
顾明是高中阶段，学校里当之无愧的学霸，长期占据高中年级第一名，所以他的🔵感觉最明显🅃。另外两位同学也🁳多少有些类似的感觉。
好在大家原🙽来关系就不错，成永兴与女同🏕🙻学相处锻炼出来的卖萌，多少也给了大家带来🚗📢了心态上的平衡。
这个小组就这样，在家长的督🚥🕜促，对成功的渴望，及良好的同学关系等多种因素下☟🀨维持了下来。
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其实这种聚会进行几次也👯🌗⚶就结束了，开🇧学🏕🙻了。
寒假被春节切成了两半，春节一过，🅬很快就到了返校🛞🝡🌯的日子。
家长们早就把车票帮🃯🛖🜗孩子们买好，几个工大的同学还是同一个车厢，一起往返，大家路上也是有个相互照应🐽🅓🆌。🁳