2020年10月16日。
今天早上终于不🇦🚵🗱再下雨了，所以在叫了两天滴滴后，我今天再一次骑上了自行车，送q7去上学。
在路🎗上，我们还复习了⚪🔋⚫一下他昨天的数学作业。
早先就看网上说现在小学生🟁🚏💚的功课都很难，什么家长辅导不了🗂😱🅊之类的，我的感🎑触是，现在是小学生要求的高。
第一，的确是压力大，河南是正儿八经的高考大省——网上有传什么江☷苏难，山东难……这一点，请参考去年的录取率和参考人🂀🜞数。能和河南掰一掰手腕的，只有广东，囧……哥俩肩并肩被划到了第一和第二。
江苏山东这些，还都在中档。
我们群里讨论是，江浙沪宣传力度杠杠的，硬是把自家的中档宣传到了地狱级别。当然江苏苏🟂🚓州这边好像经常改革，改的🖘学生家长一起迷也是事实。
然后呢，学校好一点，本身就又会增加一点难度，比如q7要背的三字经，好像就他们这几个比较好的公立学校要背，其他学校是不要求的。
再然后呢，老师为了争先，就再增加一点，⚳🕠比如q7他们在上个月已经背到了人之伦，而事实上这是整🇽🞂👒个上学💋🐖期要背到的tt
他们老师大概是这么安排的，上个月把这学期要背诵的基本搞定🖱🖘💺，🍘这个月就开始磕拼🝇🉄音了，q7每天要读两大页的拼音，然后打卡。
谢天谢地，他在文科方面还比较有兴趣。
而数学的难点大概就在图像思维了。
我记得我小时候学加减就是纯粹的数字，三加四，🗣🝙五🗀😥加二什么的。
他们不是，他们是给你画东西，这😀♻🍥边两条，那边三条，然后给你打个问号，这是加法。
减法给你来个珊瑚挡着几条鱼，画个大括号告诉你总数🅁，🖄🐅然后画出来三条鱼，然后一片珊瑚，能看到个鱼头什么的，之后🖘打个问号。
加法画的明明白白的，q7还比较清晰，减法就不行了，他会想，咦，这里还有一个鱼头的，前面暴露了四条鱼，后面暴露了一条鱼，总共六条鱼，另外一条鱼谁吃了？tt
于是🎗昨天我们为了弄明白这🟁🚏💚条鱼是怎么回事，那🜏个费劲儿啊！
我无🎗数次的想拍桌子🛻♼，然后告诉自己不能急；
看着他的脸，很多次的想🅋🄾🃊往上面拍拍，不过总算也控制住了自🗂😱🅊己。
虽然不能说和声细语，但绝对是斯😀♻🍥斯文文的说了半个小时，为了让他弄明白这个问题，我画了不知道多少个小圆圈，小三角，小方🄺🂣块……我这手残，上哪里画鱼口牙！